Citando a Delia Lerner

“Leer y escribir son palabras familiares para todos los educadores, palabras que han marcado y siguen marcando una función esencial –quizá la función esencial-  de la escolaridad obligatoria.

Redefinir el sentido de esta función- y explicar, por lo tanto, el significado que puede atribuirse hoy a esos términos tan arraigados en la institución escolar- es una tarea ineludible.”